HOY VIERNES 26 DE FEBRERO

Buen día,

Tareas:

1. Exposición PEP: Realizar resumen (400 palabras) por cada paquete de fotocopias para el lunes.

2. Pasaporte Viajero Español: Terminar de leer l libro "Chat Natasha Chat" y completar el argumento que iniciaron en días anteriores, para el lunes.

EL PLACER DE LEER!!!

Hola a todos.

Atendiendo a uno de los principios fundamentales de nuestros programas académicos y de nuestro colegio, el cual se basa en la formación de lectores para la vida, bien informados y críticos de la literatura a la que tienen acceso; realizamos la feria de la literatura desde hace ya un par de meses. En esta ocasión cada niño escogió tres libros de su agrado para ser leídos por su cuenta durante el año escolar. En este momento, estos libros deben ya estar en poder de sus hijos pues a partir del día Lunes sin falta, todos los niños de grado Quinto dedicarán su lectura de la agenda en casa a leer estos tres libros. Así pues, realizarán el resúmen diario sobre el libro escogido. Recuerden que el tiempo asignado a la lectura diaria en nuestro grado es mínimo 25 minutos. Continuaremos de otro lado la lectura de los libros de nuestro plan lector obligatorio en los Círculos de Lectura en clase y durante el trabajo que realizamos en el Pasaporte Viajero.

Para nuestros papitos nuevos, el Pasaporte Viajero es simplemente un cuadernito de 50 hojas, rayado o cuadriculado, en el que nuestros estudiantes registran sus primeros avances en el análisis literario de las obras que vamos leyendo en clase. Regularmente analizamos los marcos históricos, la biografía del autor y su relación con los sucesos dentro de la historia, el análisis de los personajes, el argumento de la obra y próximamente las figuras literarias que encontramos en estas obras como recursos literarios que enriquecen el discurso. Este pasaporte viajero va a casa cada viernes con una tarea específica en Español o en Inglés (intercalándose cada viernes).

Este viernes el turno es para Español y estaremos analizando las figuras literarias en ¨No me toques la Cabeza¨, el libro que acabamos de terminar de leer.

Este Pasaporte Viajero NO es el Diario de Aprendizaje, éste último tiene un objetivo específico a las reflexiones que surgen de la exploración de nuestras Unidades de Indagación.

Como algunos de nuestros niños no recuerdan los títulos escogidos, anexo el listado de los mismos. Nuestros niños nuevos pueden escoger 3 libros de su agrado en cualquier librería de la ciudad. Si por cualquier motivo los libros se encuentran agotados o no son de fácil acceso, su hijo podrá adquirir otro título que le permita disfrutar del placer de leer.

Abrazos, Marcia.

HOY JUEVES 25 DE FEBRERO

Hola:

1. TAREITAS:

5A: Español - Realizar en su cuaderno de español una pequeña estrofa de género poético utilizando figuras literarias (solo metáfora, hipérbole, hipérbaton), las vimos hoy, practicamos y ahora tratamos de comprobar qué tanto las apropiamos. NO es un poema completo, es un ensayito pequeñito, de no más de 5 versos o máximo 6.

Math: Workbook página 18. Todos los ejercicios. Para mañana.

5B: English - Workbook, página 54 y 55 PARA EL LUNES.

NO OLVIDEN... PARA JUNTOS CURSOS, mañana deben presentar su portafolio hecho, ya que además tuvimos tiempo en clase para hacerlo. (Ver tareas del miércoles).

Abrazos,
Marcia.

ENTREGA DE REFUERZOS Y RECUPERACIONES

HOLA A TODOS: Angie y yo entregamos a aquellos estudiantes que obtuvieron Desempeños Bajos y Básicos en nuestras áreas sus trabajos de refuerzo y recuperación hace un par de días. Es importante recordar que éstos deben entregarse el LUNES 1 DE MARZO.

Gracias por su atención.

SALIDA PEDAGOGICA

El próximo Martes 2 de Marzo saldremos a la Exhibición de ¨Bodies¨. Hoy estamos enviando las circulares a casa. POR FAVOR ENVIAR EL DESPRENDIBLE Y EL DINERO lo antes posible. Uno de los compromisos más importantes de los padres es regresar el dá siguiente al recibido de dichas comunicaciones el desprendible adjunto. La entrega responsable y puntual de estas comunicaciones da a sus hijos un reconocimiento en el perfil y también una valoración SUPERIOR en el área de Etica y Valores (Aprender a Vivir). Demos a nuestros niños la oportunidad de ser reconocidos en público por la responsabilidad y acompañamiento de sus papitos.

Marcia.

TAREAS DE HOY....24 DE FEBRERO

PARA el VIERNES 26 DE FEBRERO deben presentar su portafolio de Unidad de Indagación completo. Este debe contener lo siguiente.

Portada de la Unidad: La suministra la maestra en cada curso.
Tres trabajos mínimo de todos aquellos realizados y conectados con la Unidad que cerramos.
Son obligatorios en 5B: El artículo informativo sobre la evaluación formativa (Charlas con mamás) y los reportes y encuestas realizadas en matemáticas.
Cada trabajo debe contar con las reflexiones en el formato correspondiente. Estascomienzan por contar la razón de la escogencia de este trabajo, los aprendizajes perdurables adquiridos a través de éste, y las habilidades, actitudes y atributos evidenciados.

Pueden guardarse más de tres trabajos pero no menos de este número según nuestros Acuerdos Esenciales de Portafolio.

PARA QUINTO B: En la clase se leyó el primer Capítulo de MY NAME IS BRIAN. Debe leerse nuevamente y contestar las preguntas que se encuentran en el cuaderno de esta materia. Además debe buscarse el significado de las palabras que no conocemos y registrarlo en el cuaderno también. PARA EL VIERNES 26 de Febrero.

PARA QUINTO A: En el pasaporte viajero los niños deben realizar een 300 palabras el Argumento (Resúmen) del libro ¨Chat Natacha Chat¨. PARA EL VIERNES 26 de febrero.


UN APUNTE IMPORTANTE: Estamos fomentando en los niños el hábito de llevar su material completo para realizar sus tareas pues generalmente nos entregan trabajos en hojas sueltas por no llevar sus cuadernos. Las instrucciones son claras sobre el cuaderno en donde deben realizar sus actividades, reflexiones, etc; y por ello los niños saben que entregarla en hojas sueltas cuando la instrucción es hacerla en el cuaderno correspondiente, acarrea una nota más baja que la que el trabajo merece. Es muy claro que las recibiremos y leeremos pero la valoración no será la misma.

Gracias por su atención cualquier cosita, recibimos sus inquietudes

NUESTRA SUMATIVA EN CÓMO NOS EXPRESAMOS!!!

FELICITACIONES!!!! Nos sentimos muy complacidas de comunicarles que la evaluación sumativa del día de hoy fue un disfrute total, la pasamos muy rico, nos divertimos con la creatividad de sus hijos, su audacia para enfrentar una ¨pasarela¨y una audiencia, su capacidad para enfrentar las preguntas de sus maestras usando ejemplos de la cotidianidad y de la realidad mundial, la gran actitud de apreciación frente a las opiniones de otros, sus perspectivas, sus conexiones y el esfuerzo que se hace por presentar un trabajo de calidad.

La reflexión: Trabajar en equipo constituye un proceso constante de retroalimentar a otros con mis ideas y mis conexiones, asumir responsabilidades desde mis habilidades y mis fortalezas, y claro está, aprovechar la presencia de otros como posibilidad de mejoramiento demostrando una actitud de ¨quiero ser mejor cada día y en eso tú me puedes ayudar porque aprendo de tí cada minuto¨. Y.. la indagación no es una búsqueda de información, es el análisis de la misma, es cuestionar constantemente y buscar las respuestas, encontrar conexiones con mi presente, entender el pasado y el camino que abre para el futuro, es demostrar mediante ejemplos que aquella búsqueda de información es el conocimiento que me sirve de excusa y de ¨prueba¨ para evidenciar que he comprendido un concepto, una generalización, una idea.

A todos sus hijos, a las abuelas que dieron ideas para coser los vestidos, a las mamás creativas que en sus fotos del pasado dieron a los niños una idea de los Setenta, Los ochenta, etc; a aquellos que usaron material reciclable para demostrarnos cómo será el futuro y cómo fue el pasado, a papás comprometidos y presentes que alentaron a sus hijos a ser creativos... a todos, nuestras felicitaciones. Pronto en el Hello online, videos, fotos, y un artículo con todo lo que aprendimos en esta unidad.

TAREAS DE HOY 23 DE FEBRERO!

CUIDADO.....


Tareas para mañana:

WORDBANK en Inglés: Buscar en el diccionario las palabras dadas en la lista (cuaderno de inglés) y estudiarlas. Esta tarea fue asignada el día Lunes 22.



WORKBOOK. Página 18 todos los ejercicios. Esta tarea fue asignada el día Lunes 22.



PASAPORTE VIAJERO DE ESPAÑOL: ¨Chat Natacha Chat¨. Lectura hasta la página 67 y en 5B presentar Argumento (lo que como padres conocemos como resúmen) hasta esta página, mínimo 200 palabras y control de lectura. Para 5A únicamente control de lectura hasta esta página (evaluación escrita). Esta fue asignada desde el pasado viernes.



ARTE: Visitar la página http://www.globalartforpeace.org/, explorar algunos de los trabajos artísticos de niños de otros países del mundo y realizar un trabajo sobre la paz en la bitacora de artes. Esta tarea fue asignada desde el miércoles anterior.

Hoy no dejamos ninguna tarea pues su evaluación sumativa ocupó gran parte del tiempo.

Abrazos.

EL AVISO PUBLICITARIO!

Hola a todos. La evaluación es un proceso que nos permite observar no solamente un resultado sino revisar las metodologías y proponer acciones nuevas para llegar a cumplir una expectativa de aprendizaje clara para todos. Esta evaluación sobre el aviso publicitario que debían realizar los niños sobre uno de sus compañeritos arroja un resultado no tan positivo como debería, y por lo tanto hemos acordado presentar un nuevo aviso para comprender mejor la diferencia existente entre otros tipos de texto y el texto publicitario. Esta nueva tarea deberán presentarla los estudiantes cuya valoración fue Desempeño Básico o Bajo y deberá presentarse el próximo MARTES 2 de MARZO. En clase hicimos la retroalimentación de este primer trabajo entregado y mañana miércoles haremos un nuevo ejercicio explicativo en el salón para aclarar dicho proceso. También están las notas en los cuadernos de los niños, en un mapa conceptual que construimos entre todos con las características de este tipo de textos visuales y aquí hay algunas foticos que pueden ayudar.

La tarea consiste en:

La marca COLOMBIA DIVERSA invita a varias agencias publicitarias a crear un aviso de propaganda con el fin de promover a Colombia como un destino turístico con opciones diversas para disfrutar y conocer (fiestas y festivales, razas, climas, flora y fauna, valores humanos, etc). El aviso deberá mostrar: Un logo atractivo para representar la marca (imagen), un eslogan (divertido, sonoro y de recordación) y deberá cumplir con las características de un aviso publicitario tal como lo trabajamos en clase.

BIENVENIDOS!

Hola a todos!. Es un placer abrir este espacio para que poco a poco contemos con la posibilidad de una comunicación más efectiva entre el colegio y la casa, con respecto a las tareas pendientes, a nuestra exhibición y nuestros programas académicos y de desarrollo personal de nuestros niños. Comprendemos que a veces no es fácil ¨digerir¨ un concepto, la metodología y las expectativas de aprendizaje que se espera de nuestros estudiantes; por ello, este medio será una oportunidad para padres y maestros de interrelacionar, cuestionar, preguntar si no entendemos lo que los niños deben hacer, asegurarse de las fechas de entrega de los trabajos, etc.

Sin embargo, queremos aclarar que la via de comunicación directa con el colegio SIGUE SIENDO NUESTRA AGENDA ESCOLAR, la cual todos debemos firmar diariamente, hacer el seguimiento a la lectura y resúmen diario nuestros niños, verificar que se registran las tareas, etc. Este medio digital es únicamente la posibilidad de explicar mejor a los padres y a los niños cómo podemos lograr los objetivos de una manera asertiva, cumplida y con calidad.

A todos, de nuestra parte, reciban una bienvenida calurosa a este ¨cuadernito de notas¨ para que entre todos logremos que esta segunda parte del año, cargada de trabajo y de mucha expectativa por nuestra Graduación, sea una experiencia gratificante y ¨feliz¨ para todos nosotros!!!!

Por toda su ayuda, sus comentarios y comprensión... MIL GRACIAS.